<form id="jh3vt"></form>
<address id="jh3vt"></address>
    <address id="jh3vt"></address>

        <address id="jh3vt"><listing id="jh3vt"><menuitem id="jh3vt"></menuitem></listing></address>
          您的位置  首頁 >> 教師園地 >> 耳聽八方 >> 正文
        二模之后話備考
        [來源:哈師大附中 | 作者:哈師大附中 | 日期:2011年5月16日 | 瀏覽4678 次] 字體:[ ]

        核心提示:掌握《考試說明》規定的實驗內容,對其中規定的物理實驗,要明確實驗目的、原理、控制條件,能對實驗現象、數據進行分析,并能歸納得出實驗結論。

        高考前緊張的第二次模擬考試已經結束,“二模”中考生都出現了哪些問題,如何針對這些問題在有限的時間內進行有效的復習,取得最佳的復習效果?近日,記者采訪了哈師大附中高三學年把關教師,請他們幫考生把脈,指出考生存在的問題,給出備考策略。今日推出地理、政治、物理、化學、生物五門學科的高考備考攻略。

        政治復習抓基礎分答題抓關鍵詞

        “二模”中很多考生都存在審題不細、基礎知識不扎實、判斷失誤、思考不全面等問題。考生現階段復習,可以將重點放在提高基礎題分數和補足不熟悉的內容上。

        問題一:客觀題審題不細

        “二模”中客觀題丟分原因包括:審題不細,如問初次分配,學生選的卻是再次分配;基礎知識不夠扎實,如科學發展觀的核心等,記清準確表述就不會選錯;對問題的主旨認識不夠明確,如漫畫題的題目通常就是題眼,沒有題目時要通盤考慮,了解出題者的意圖;搜集整理信息能力不強,題干較長時抓不住關鍵詞,提煉不出段落大意,不能準確理解題意,影響作答。

        問題二:主觀題定位不準

        答主觀題丟分的原因包括:定位不夠準確,如題目中問各中主體如何配合,多數學生只找到主體,卻看不到各種主體之間的聯系,所答非所問;題型判斷失誤,如措施類題答成意義類;思考不夠全面,如辨析題中只分析出一層認識的片面性就止步不前;表達不清楚,如基本原理表述錯誤,哲學生活中的原理、方法論、材料不能對應,問題混答、原理混搭、邏輯混亂等。

        備考策略一:抓住基礎分

        高考中簡單題占20%,中等難度題占60%,高難度的只有20%。想穩定地提高分數,就要鞏固加強基礎知識理論。對于主干知識,有的考生喜歡自己確定重點。但是,這樣復習的結果是每次背誦的內容都比較相似,進步不大。因此,主干知識應加深拓展。非主干知識也不可小視,三科綜合時,非主干知識可能成為突破口。因此要緊扣考綱,回歸教材,全面復習不留死角。對基礎較好的考生,不熟的內容就是下面復習的重點。

        備考策略二:答題抓住關鍵詞

        答題要有針對性,必須研究習題的特點,瞄準目標,鎖定設問,抓住關鍵詞,化繁為簡。難題也無非是思維層次比較豐富、情景比較新穎、貌似熟悉的背景易產生慣性思維等方面對考生造成干擾。答這類難題時,考生可以仔細揣摩知識之間的聯系,確定幾個角度,在每個角度尋找問題的關鍵,把非常規題化為常規題。

        備考策略三:做近年真題模擬題

        以近年高考題和模擬題為主進行練習,可以小題大做,選擇題不僅選正確答案,而且要注意非正確答案。四個答案都具體分析,明確它們之間易混的地方。大題可以改題型,改角度作答。不要怕暴露錯誤,錯誤恰恰是絕好的深入總結的案例,放大錯誤,糾錯效果更好。另外,答題表達要規范。言簡意賅,層次清晰,用術語表達,要給人以美感。

        地理夯實基礎知識適當做些新題

        地理學科“二模”考試中,考生普遍存在臨場應試能力欠缺、基礎知識不夠扎實、挖掘解題信息能力差、不具備綜合性地理思維等問題。考生應結合這些問題調整備考策略。

        備考策略一:適當做新題防怯場

        由于考生剛接觸真正的模擬試題,答題時不太適應;平時過多接觸成題,對新題見得不多,有些“認生”;平時訓練時隨意為之,不能以“考試心”對待平時考試,以至于考試時有些怯場。針對性的調整方法是:適當選擇一些今年的模擬試題,進行“納新”訓練,培養自己“處亂不驚”的能力。

        備考策略二:聯系實際整理基礎知識點

        “二模”反映出考生的基礎知識不夠扎實。針對這一問題,考生應該理清地理學科的基礎知識到底包含哪些內容,即詳細掌握地理事實、地理概念、地理事物、地理現象、原理與規律、地理圖像、區域特征與差異、國情與國策、地理信息資料、地理學科術語等內容。按上述框架對知識點加以整理,夯實基礎知識就相對容易多了。另外,在夯實基礎知識時要注意理論聯系實際,使用教材和身邊一切可以利用的學習資源。

        備考策略三:復習形成“知識網”

        復習時要抓住知識之間的聯系,形成知識網絡。例如:區域特征就是自然和人文要素相互聯系、制約、作用的體現。在一定空間范圍內,由于所處的位置、所具備的條件、影響的因素有別于其他地區,才形成了該地區獨有的特征。

        另外,表達能力也是考試中的得分要點。平時練習時,考生就要注意規范答題,同時可以使用地理書上的有用詞組作答。

        物理每天規范訓練一兩道計算題

        從“二模”試卷來看,考生普遍存在基礎知識理解欠準確,實驗原理理解不夠透徹,從圖像中提取信息的能力稍差,計算題解題過程欠規范,應用數學解決物理問題的能力有待提高,理綜題答題順序混亂、搖擺不定等問題。

        備考策略一:對照《考試說明》復習

        二輪復習要加強對基礎知識的理解。以《考試說明》所包含的知識點為中心,逐一對照,對物理概念規律的含義、條件、表達形式進行準確識記、理解;及時整合、梳理相關知識,形成穩固的知識網絡。

        掌握《考試說明》規定的實驗內容,對其中規定的物理實驗,要明確實驗目的、原理、控制條件,能對實驗現象、數據進行分析,并能歸納得出實驗結論。重視創新性設計實驗。《考試說明》中的實驗都可以根據實際情況進行不同形式的設計,這就需要考生不拘泥于教材,從實驗原理出發,理清設計方法。

        備考策略二:加強圖像圖表練習

        加強對圖像和圖表類題目的練習,增強獲取信息的能力。無論是已知圖像分析求解問題,還是利用數據和已知條件作圖,一般都要先寫出函數表達式,然后再借助圖像的斜率、截距、與坐標軸所圍面積、特殊值等求解。

        復習中做習題必不可少,但不能只為做題而做題,考生要加強對習題的研究,通過一題多變、一題多問、多題歸一將知識聯系起來,將解題方法歸類總結。

        備考策略三:培養良好的解題意識

        提高解題能力,變“意識”為“定勢”。養成規范作圖的習慣,做到不畫圖不做題,過程不清不解題;弄清題目包括幾個物理過程或物理狀態,找出不同物理過程的轉折點、臨界點,找出相應的臨界條件;新情景問題要多與熟悉的物理模型聯系;注重研究對象的選取,做到不選對象不答題,不寫對象不列式;綜合運用數學知識正確、快速地進行有關問題的計算是考生必備的能力,練習不能只列方程不運算,否則會造成運算能力下降。

        備考策略四:規范訓練提高得分率

        每天進行12道計算題的規范化訓練。對各個過程分別列方程,這是高考拿分的關鍵;文字敘述應精練、準確,不可沒有,也不可過多;不要列連等方程,不然某一步的錯誤就會擴大。每天做46道選擇題,做到定時定量,在規定的時間內完成,如10分鐘完成4道題的訓練,做完后及時改錯并反思。

        備考策略五:按題目順序答理綜題

        理綜題的答題順序應嚴格按試卷上題目的順序做。遇到較難題目審題后若仍沒有思路可先跳過。如果考生自己重新安排答題順序可能會導致遺漏某些題,或者考試中總在思考先答哪題后答哪題,患得患失,影響考試心理。

        生物以書為主以題為輔

        生物是理綜中最容易在沖刺階段提高成績的學科,最后復習階段,考生應將考過的重點試卷再整理分析一遍,同時做些近年高考題,反復出錯的習題就是自己的薄弱環節,對常出錯的問題進行歸類,有針對性地補救。注意選修和必修結合復習,四本生物課本一起看,做到眼勤。

        備考策略一:根據失分點補漏

        如果因為知識欠缺丟分,可翻開書本有針對性地彌補缺漏,同時利用相關習題鞏固。如果因為能力欠缺丟分,如圖表題分析不通、表述不清,可將此類考題進行比較分析,找出規律,歸納解題思路。如果由于審題失誤丟分,審題時可在重點地方做記號,以免遺漏重要信息。

        備考策略二:求密卷不如看課本記憶

        生物解題,除了遺傳是用一些技巧外,其他的都靠記憶。如各種激素的功能、體液免疫和細胞免疫概念圖、呼吸作用概念圖等都得靠自己記,沒有捷徑。四處尋求密卷、名校復習資料是舍本逐末,更不能只看知識手冊,不看課本。不要光靠做題,看書也是復習,做題要和看書兩者結合。生物復習應該是以書為主,以題為輔。代謝、遺傳、調節、生態等內容的復習是重中之重。代謝、調節可以抄寫課本,以加強記憶。

        備考策略三:反復復習薄弱環節

        復習時注意錯什么補什么,每個環節都能有對應的知識點,不要排斥滾動式的知識點復習,如果有不清楚的地方還要反復看。加強大題的解析能力,雖然生物題的答案有時并不是唯一,但了解標準答案的解題思路很重要。

        備考策略四:牢記教材中探究實驗的過程

        常動手做題,多思考以加強實驗解題能力,一方面注重《考試說明》規定的20個實驗,另一面要“懂”字為先,看懂教材中科學史上的經典實驗,如光合作用的發現、生長素的發現等重點內容。要牢記教材中探究實驗的過程,注意課本上介紹的一些理論在課本外實驗中的應用,考慮課外實驗題是課本哪一個知識點的運用。

        化學總結錯題針對訓練

        從第二次模擬考試來看,考生基礎知識掌握不熟練,表達不準確,化學思維不完善,不善于運用所學知識去解決實際問題,實驗和計算能力欠佳,化學用語及文字表達能力不好,不適應綜合測試的形式,思維跨度不夠寬。另外,很多考生三科時間分配不當,單科個別難題影響本學科后續題目的順利解答。

        備考策略一:糾錯查缺專攻弱項

        整理幾次大型考試的試卷,一方面統計各主干知識點失分情況,篩選易失分的知識或題型,在綜合強化訓練中有意識地進行專題訓練。另一方面分析失分原因,如是否答非所問,是否找不到解題思路,是否按要求準確使用化學用語,基本原理或規律運用靈活與否等。

        備考策略二:強化主干突出重點

        二輪復習中要對主干知識考點進行再現和整合。如電解質溶液理論的復習要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計算”為核心帶動知識的系統化和體系化,同時注意總結電解質溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型,如導電性圖像、酸堿性變化圖像等。

        備考策略三:分析試題注重總結

        總結答題模式,如回答檢驗問題的流程一般為取樣、加試劑、現象、結論;從溶液中獲得晶體的一般操作為蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、烘干、稱量等。可以總結主要考查方式,比如選修三考查的問題可用“判斷、比較、解釋、書寫、計算”概括,然后整理各關鍵詞對應的所有考點內容。可以總結出題點,如實驗設計的難點就是干擾因素的發現和排除,定量實驗設計是干擾數據準確度,定性檢驗或驗證實驗設計是干擾現象的唯一性,物質制備實驗設計是干擾產品純度。

        備考策略四:針對易錯點訓練

        對薄弱點和易錯點進行強化訓練。加深對教材實驗的理解,深刻理解教材實驗的原理、熟悉實驗現象、掌握實驗操作、注意實驗的干擾因素、成敗關鍵。重點題型訓練與限時訓練相結合,選擇題、無機綜合(推斷)、理論綜合、實驗綜合、選考模塊分項強化,并結合限時做題提高審題、解題能力。

        理綜測試是三科放在一起考,特別是第II卷中物理排在前面,對于答題技巧要求更高,答題時要最大限度減少筆誤。會做的題要特別注意表達準確、書寫規范,避免出現“會而不對,對而不全”的問題。平時訓練注意“仿真”,對答題速度、答題規范做出嚴格要求。

         


        責任編輯:admin
        上一篇:文科生高考百日備考:改變和堅持
        下一篇:沒有了!

        相關文章

        • ·沒有相關文章

        相關專題

        • ·專題1信息無
        • ·專題2信息無
        更多..·相關評論
          ·暫無相關評論
        用戶名: 游客: 電子郵件: 游客: 驗證碼:
        評論內容:(100字以內)

        众赢彩票 彩酷彩票 | 彩票大神 | 万赢彩票 | 畅彩 | 679彩票 | 彩01彩票 | 拉菲2彩票 | 亿发彩票 | 987彩票 | 20727彩票 | 金福彩票 | 71彩票 | 掌上彩票 | 兜兜彩票 | 苏宁彩票 | 快赢彩票 | 万达彩票 | 119彩票平台 | 中乐彩 | 鼎盛彩票 | 万利彩票 | 001彩票 | 金牌彩票 | 彩票256 | 完美彩票 | 财神彩票 | 728彩票 | 中福彩票 | 易购彩票 | 快彩彩票 | 苏宁彩票 | 乐都彩票 | 万利彩票 | 9号彩票 | 8888彩票 | 大世界彩票 | 福地彩票 | 众彩彩票 | 福星彩彩票 | 555彩票 | 新乐赢彩票 | 问鼎彩票 | 彩29彩票 | 900cp彩票 | 三分彩时时彩 | 大乐透赢彩票 | 人人乐彩票 | 永利彩票 | 彩3彩票 | 分分时时彩 | 万达彩票 | 赢发彩票 | 大地彩票 | 58彩票 | 中大奖彩票 | 乐合彩票 | 彩八彩票 | 6号彩票 | 分分彩 | 彩788彩票 |